“Qafqazinfo” xəbər verir ki, sınaq qiymətləndirilməsi 3 istiqamətdə fənn, metodika, kommunikativ qabiliyyətlə dair sorğu əsasında aparılacaq. Sınaq qiymətləndirməsinin fənn istiqaməti müəllimə öz bilik və bacarığını obyektiv dəyərləndirmək, peşəsi üçün əhəmiyyətli olan zəif və güclü cəhətlərini müəyyən etmək imkanı verəcək. Sınaq qiymətləndirmələrinin metodika istiqaməti üzrə tapşırıqları kurikumların tətbiqi, müasir təlim texnologiyaları ilə işləmək bacarığı, şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi və sair kimi məsələləri əhatə edir. Kommunikativ qabiliyyətə dair sorğu – müəllimlərin şagirdlərlə ünsiyyət qurmaq , özünüidarə keyfiyyətləri və sinifdə münbit psixoloji mühit yarada bilmək bacarıqlarını ehtiva edir. 

Qeyd edək ki, sınaq qiymətləndirilməsi diaqnostik tədqiqat xarakteri daşıyır və müəllimlərin attestasiyasına hazırlıq məqsədilə keçirilir. Qiymətləndirmə Bakı şəhərinin 12 rayonu üzrə ayrı-ayrı məktəblərdə təşkil olunacaq və iki saat davam edəcək. Sınaq qiymətləndirməsi ilə müəlimllərin peşəkarlıq səviyyəsinin yüksəldilməsi və karyera inkişafı, onların bilik, bacarıq, və səriştəsinin artırılmasına xidmət edən yeni sistemin yaradılmasına başlanılması nəzərdə tutulur. Qiymətləndirmənin nəticələrinə əsasən müəllimlərin peşə fəaliyyəti stimullaşdırması meyarlarla dəyərləndiriləcək və yeni yanaşmaya uyğun təlim proqramları hazırlanacaq.

Qiymətləndirmə test şəklində 4 variantdan  ibarət 80 sualdan ibarət olacaq. Təhsil Nazirliyinin tabeliyində olan 357 məktəbdən 1620 müəllim iştirak edəcək. Təhsil Nazirliyinin tərkibində olan internat məktəblərindən 592 müəllim iştiark edəcək.  Bakı şəhəri Təhsil İdarəsi tabeliyindəki təhsil müəssisələrindən  27007 nəfər  sınaqdan keçəcək. 

Məktəblərə müəllimlər üçün buraxılış vərəqəsi göndəriləcək.  Həmin vərəqdə imtahanın vaxtı və yeri göstəriləcək. Sınaq qiymətləndirməsində məktəblərdə daimi vəzifə tutan müəllimlə, analıq vəziyyətin də əvəz edən müəllimlər iştirak edir. Sınaq qiymətləndirməsində məktəb direktorları, psixoloqlar, laborantlar, uşaq birliyi rəhbərləri, sosial məzuniyyətdə olanlar iştirak etməyəcəklər. 

Tədbirdə çıxış edən  Bakı şəhər Təhsil İdarəsinin müdir müavini Elnur Əliyev regionlarda sına qimtahanlarının keçirilməsinə münasibət bildirib. E. Əliyev qeyd edib ki, bu sınaqlar regionlarda da olacaq: "Amma hələ ki, Bakıda əhali daha çox olduğu üçün ilk növbədə burada keçirilməsi nəzərdə tutulur. Növbəti mərhələlərdə bölgələrdə də bu sınaqlar keçiriləcək”.

E. Əliyev eyni zamanda sınaq qiymətləndirməsinin nəticəsindən də danışıb.

Sınaq qiymətləndirməsi ilkin olaraq diaqnostik xarakter daşıyır. Məsələn biz biləcəyik ki, 100 nömrəli məktəbdə müəllim coğrayifanı hansı səviyyədə bilir. İxtisasartırma insitutuna ayrıca tapşırıq verilib ki, nəticələrin təhlili əsasında müəllimlərin səviyyəsinin qaldırılması üçün ayrıca proqram hazırlasın. Bu qiymətləndirmənin məqsədi mövcud durumu, müəllimlərin səviyyəsini bilmək və onu daha da qaldırmaqdır. Qiymətləndirmənin məqsədi cəzalandırma deyil”. 

Sualların çətinlik səviyyəsinə gəlincə isə, onlar mövcud proqram əsasında hazırlanıb: “Suallar əzbərçilik xarakteri daşımır, məntiqi sualdır. Təcrübəli müəllim sualın cavabını bilməsə də, istisna yolu ilə ona cavab tapa biləcək”.

Məktəb direktorlarının sınaqdan  kənar qalmasına da münasibət bildirən E. Əliyev qeyd edib ki, hər şeydən əvvəl məktəb direktoru  idaredicidir: “Qeyd edim ki, bütün məktəb direktorları dərslə təmin olunmayıb. Bəziləri dərslə təmin olunub. Ona görə də onların əsas vəzifəsi məktəbi idaretməkdir”.

Günel