Накануне высказывание ректора одного из ведущих азербайджанских вузов вызвало бурные дискуссии в обществе. В своем интервью он открыто заявил: “Если мы направим женщину на то, чтобы она сидела дома и занималась детьми, это принесет больше пользы”. Удивительно и горько слышать подобные слова от человека, возглавляющего высшее учебное заведение — институт, который по своей сути должен быть колыбелью прогресса, равенства и критического мышления.
Подобное высказывание — это не просто частное мнение. Это опасный сигнал, транслирующий открытый сексизм и пытающийся обесценить десятилетия борьбы азербайджанских женщин за свои права.
Попытка измерить “пользу” женщины исключительно ее пребыванием у домашнего очага — это глубокое заблуждение. Безусловно, материнство и воспитание детей — это важнейший, уважаемый и тяжелый труд. Но ключевое слово здесь — выбор.
Когда лидер образования говорит о том, чтобы “направить” женщину (фактически — лишить ее права решать за себя), он перечеркивает базовые принципы прав человека.
Современный Азербайджан стремится к развитию ненефтяного сектора, инновациям и диверсификации экономики. Исключение половины населения из активной экономической жизни — это прямой путь к стагнации. Женщины-предприниматели, врачи, ученые, педагоги и программисты ежедневно вносят колоссальный вклад в бюджет и развитие страны.
Зачем государству инвестировать в образование девушек, если конечной целью объявляется их изоляция дома? Заявление ректора полностью противоречит самой миссии высшего образования.
Утверждения о том, что место женщины — только дома, противоречат историческому коду самого Азербайджана.
Наш народ по праву гордится тем, что еще в 1919 году Азербайджанская Демократическая Республика одной из первых в мире и первой на мусульманском Востоке предоставила женщинам избирательные права. Это произошло раньше, чем во многих европейских странах и США.
Такие выдающиеся женщины, как первая женщина-дирижер Шовкет Мамедова, первая женщина-летчик Лейла Мамедбекова, или выдающийся ученый-офтальмолог Зарифа Алиева, доказали: азербайджанская женщина способна совмещать верность семье с великими достижениями на благо Родины. Пытаться сегодня сузить горизонты наших девушек до четырех стен — это шаг назад, вразрез с нашей собственной историей.
Когда высокопоставленный представитель сферы образования озвучивает сексистские тезисы, это бьет по самой уязвимой аудитории — по студенткам. Какой сигнал они получают? "Учитесь, стремитесь, но ваша истинная ценность — только в обслуживании быта". Это подрывает мотивацию, порождает неуверенность и укрепляет вредные гендерные стереотипы.
Заявление ректора — это не единичный случай, а симптом глубокой болезни. К сожалению, носителей такого изжившего себя мышления в нашей стране всё еще предостаточно, и они продолжают тянуть общество назад. Чтобы понять всю абсурдность и опасность ситуации, достаточно представить подобный прецедент в любой европейской стране. Если бы ректор ведущего европейского вуза позволил себе публично заявить, что “польза женщины — сидеть дома с детьми”, его карьера закончилась бы в тот же день. В Европе реакция общества и феминистских организаций была бы молниеносной и сокрушительной:
Здоровое общество держится на партнерстве, а не на сегрегации обязанностей по половому признаку. Воспитание детей — это равная ответственность как матери, так и отца. А самореализация — это неотъемлемое право каждого человека, закрепленное Конституцией Азербайджанской Республики.
Мы живем в XXI веке. Сила Азербайджана — в сильных, образованных, независимых и свободных в своем выборе гражданах. Женщина никому и ничего не “должна”, кроме права быть счастливой и успешной в той сфере, которую она выберет сама — будь то руководство крупной компанией, научные открытия или воспитание детей.
Руководителям образовательных учреждений стоит помнить, что их задача — открывать перед студентами двери в будущее, а не запирать их в домах прошлого.
Меджид Эфенди