После объявления проходных баллов в финальный этап Республиканских предметных конкурсов в Институт образования Азербайджанской Республики поступило большое количество обращений.

Как передает "Qafqazinfo", об этом говорится в информации, распространенной образовательным ведомством.

Было отмечено, что поскольку предметные конкурсы организуются по различным дисциплинам, количество участников, особенности заданий, общие статистические показатели результатов и уровень успешности участников по каждому направлению отличаются друг от друга. По этой причине, исходя из итогов полуфинального этапа, проходные баллы в финал по разным предметам иногда различаются.

"При определении проходных баллов по каждому предмету учитываются следующие критерии:

- количество учеников, принявших участие в полуфинальном этапе

- общий статистический анализ результатов участников

- уровень сложности заданий

- планируемое количество участников для финального этапа

Данный подход применяется в соответствии с международной и местной практикой оценивания. Цель заключается в обеспечении выхода в следующий этап участников с самыми высокими результатами по каждому предмету.

Было подчеркнуто, что разница в проходных баллах по разным предметам не является преимуществом или дискриминацией. Это естественный показатель механизма оценивания и статистических результатов конкурса", - отмечается в информации.